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2、晓评价不仅仅为了记录学生发展过程,其根本意图在于根据学生发展实际情况,针对不同发展阶段开展不同教育,主动服务学生,拓展素质教育的内涵,也是学生实现自我管理的重要手段;
3、相关老师还要能够通过此系统全面掌握学生的特点,针对不同学生给予更具针对性的发展指导意见;
4、学生家长及时获取到自己的孩子各项表现。为提升学生综合素养,学校与家长更好的互动与协作提供现代化手段;
5、通过目标引领,让学生努力有方向;通过全面记录,让学校管理有依据;
6、通过公开公平,让学生综合素质评价更科学,让家校互动更流畅。这是我校教育改革的一次有益尝试。
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